Visi, Misi, Tujuan & Strategi Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab serta Strategi UPPS

1. Keilmuan Prodi Magister Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

“Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Riset dan Literasi Digital Berparadigma Kesatuan Ilmu Pengetahuan (Unity of Sciences) untuk Kemanusiaan dan Peradaban Global.”

2. Program studi s2 Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

“Menghasilkan lulusan yang mahir dalam bidang PBA berbasis kesatuan ilmu pengetahuan (Unity of Sciences)”

 

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bidang PBA berbasis kesatuan ilmu pengetahuan untuk menghasilkan lulusan yang profesional dan berakhlak mulia
  2. Meningkatkan kualitas riset bidang bidang PBA berbasis kesatuan ilmu pengetahuan untuk kepentingan Islam, Ilmu, dan Masyarakat.
  3. Meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat bidang PBA berbasis kesatuan ilmu pengetahuan.
  4. Mengeksplorasi dan mengontekstualisasi nilai-nilai kearifan lokal berbasis kesatuan ilmu pengetahuan bidang PBA.
  5. Mengembangkan kerja sama bidang PBA dengan berbagai lembaga regional, nasional, dan internasional.
  6. Mewujudkan tata kelola kelembagaan Prodi Magister PBA yang profesional dan berstandar internasional.

 

  1. Menghasilkan lulusan bidang  pengembangan PBA yang berwawasan kesatuan ilmu, profesional, dan berakhlak mulia.
  2. Menghasilkan riset berkualitas berbasis  kesatuan ilmu bidang  PBA.
  3. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas bidang PBA berbasis kesatuan ilmu pengetahuan.
  4. Terwujudnya nilai-nilai kearifan lokal yang kontekstual berbasis kesatuan ilmu pengetahuan bidang PBA.
  5. Terwujudnya kerjasama yang produktif dengan Lembaga lokal, nasional, dan internasional dalam bidang pengembangan        PBA.
  6. Terwujudnya tata kelola Program Magister PBA yang profesional dan berstandar internasional.

 

 

1. Bidang Pendidikan

  • Pengembangan sistem penjaminan mutu akademik yang adaptif, berkelanjutan, dan terintegrasi teknologi digital.
  • Pengembangan perkuliahan berbasis riset dan pengabdian yang kolaboratif, kontekstual, dan berdampak sosial.
  • Pengembangan pembelajaran berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) yang holistik dan aplikatif.
  • Penguatan kultur akademik yang mendorong riset inovatif dan pengabdian berbasis kebutuhan riil masyarakat.

 

2. Bidang Penelitian

  • Optimalisasi hasil penelitian melalui hilirisasi dan publikasi ilmiah yang bereputasi.
  • Peningkatan kapasitas SDM dan kelembagaan riset untuk pengembangan keilmuan dan teknologi yang relevan dengan nilai-nilai keislaman.
  • Penguatan kolaborasi riset lintas disiplin untuk pengembangan solusi atas persoalan masyarakat.

 

3. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat

  • Diversifikasi bentuk pengabdian masyarakat berbasis pendekatan partisipatif dan pemberdayaan.
  • Peningkatan kapasitas kelembagaan dan SDM pengabdian dalam penyelenggaraan layanan profesional dan solutif.

 

4. Bidang Peningkatan Layanan Kemahasiswaan

  • Pengembangan karakter mahasiswa yang bertakwa, mandiri, cinta tanah air, dan berjiwa pemimpin peradaban.
  • Penguatan kebebasan akademik dan pengembangan kemampuan C4: Critical thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication.
  • Peningkatan peran mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian melalui pendekatan eksploratif dan kontekstual.

 

5. Bidang Tata Kelola

  • Pengembangan tata kelola program berbasis prinsip good university governance dan digitalisasi sistem.
  • Manajemen kelembagaan yang mengedepankan akuntabilitas, kepercayaan, dan literasi kelembagaan yang progresif.
  • Penguatan kapasitas dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa dalam mendukung tridarma perguruan tinggi.
  • Harmonisasi yang solid antara visi program dan implementasi tridarma secara sinergis dan transformatif.

 

6. Bidang Pengembangan dan Kerja Sama

  • Peningkatan kerja sama strategis dengan perguruan tinggi luar negeri dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
  • Penyelenggaraan joint-program internasional: joint-research, joint-journal, dan joint-publication.
  • Pelaksanaan short course bagi dosen dan mahasiswa untuk memperkuat kompetensi global.
  • Penyelenggaraan workshop dan seminar internasional secara luring maupun daring dengan jejaring akademik internasional.

 

    1. Peningkatan mutu pendidikan dan pengajaran bidang ilmu tarbiyah dan keguruan berbasis kesatuan ilmu pengetahuan.
    2. Peningkatan kualitas penelitian bidang ilmu tarbiyah dan keguruan untuk kepentingan Islam, Ilmu dan Masyarakat.
    3. Peningkatan kualitas pengabdian bidang ilmu tarbiyah dan keguruan untuk pengembangan masyarakat berbasis riset.
    4. Pengembangan dan penerapan nilai-nilai kearifan lokal bidang ilmu tarbiyah dan keguruan.
    5. Perluasan kerja sama bidang ilmu tarbiyah dan keguruan dalam skala regional, nasional, dan Internasional.
    6. Peningkatan mutu tata kelola Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan yang profesional dan berstandar internasional.